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北京邮电大学体育部 |
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一、承担课程 1. 体育基础课 大学一年级学生的体质调查、以有氧锻炼为主的田径运动、太极拳运动(全修)及初级拳剑运动(实验)、国家体育锻炼标准内容、篮球运动、跳绳和游泳等冬夏季体育运动、相关体育锻炼基础知识、体育保健运动等。 2. 体育专项课 大学二年级学生的体质调查、篮球运动、排球运动、足球运动、乒乓球运动、垒球运动、健美运动、健美操运动、国家体育锻炼标准内容、游泳等冬夏季体育运动、相关体育运动理论知识、体育保健运动等。 3. 体育选修课 大学三年级以上选修学生的体质调查、篮球运动、排球运动、足球运动、乒乓球运动、垒球运动、健美运动、健美操运动、体育舞蹈基础、体育保健养生运动、游泳等冬夏季体育运动、相关体育运动理论知识等。 4. 研究生体育选修课 研究生一年级选修学生的体质调查、篮球运动、排球运动、足球运动、乒乓球运动、垒球运动、健美运动、健美操运动、体育舞蹈基础、体育保健养生运动、游泳等冬夏季体育运动、相关体育运动理论知识等。 二、体育代表队 学校乒乓球代表队:拥有一批高水平运动员,在高校、北京市乃至全国连续数年获奖,成为北邮体育对外交往的亮点; 学校篮球代表队:坚持长年业余训练,培养竞争拼搏意识,并在高校获得较好名次; 学校男女足球代表队:坚持提高与普及并举,欣赏与参与同行。女足正开创企业赞助体育俱乐部的先河,为北邮体育事业的发展探索新的途径; 学校田径业余代表队:实行自主训练时间,突出个性化特点,以学校内外的比赛促进训练水平的提高,向高校体育竞技运动的前列奋进的同时,使更多的同学投身于体育促进健康的行列之中; 学校武术代表队:坚持自力更生、发奋图强的精神,立足创新、不断开拓,在高等学校武术竞技队伍中,独树一帜; 学校健美操代表队:以教学促进专项训练,创造美的形象和美的形体,成就健康人生,倡导绿色体育,用活泼的旋律,伴奏美丽青春的脚步。 三、群众体育 1. 群众体育锻炼坚持经常化。 学校群众体育活动长抓不懈,学校运动会、体育运动日、12.9文化体育节、校长杯足球赛、学校篮球联赛、院系间体育竞技运动等数十种群众性体育活动,分布全年,活跃校园业余生活,增进学生健康,增强学生体质,连续三年评为体育先进学校,荣获全国体育卫生先进学校称号。 2.《国家体育锻炼标准》达标先进。 连续创出《国家体育锻炼标准》达标优异成绩,2000年荣获北京市《国家体育锻炼标准》达标先进学校称号。 3.体育课为大力开展群体活动服务。 体育课坚持教学改革,为学生健康服务,为大力开展群体活动服务。体育课开展太极拳运动教学,并扩展到课外,以全年级骨干学生为主,普及太极拳运动,提高运动水平,并在学校运动会开幕式举行一年级学生太极拳团体表演,使终身体育的要求贯彻于体育课内外。体育课推出的12分钟跑运动,列入学校运动会竞赛项目,使有氧运动深入学生的群体生活。体育课内外实行《国家体育锻炼标准》达标促进活动,公开学生达标成绩,倡导“挑战自我,争创新高,增强体质,促进健康”的活动,鼓励学生自觉提高身体素质,达到全面发展的要求。 4.支持学生群体活动自我服务、自我管理。 体育部与学校团委学生会、研究生会、校工会以及各院系共同推进学校群众体育活动的开展。提倡学校群体活动学生自我服务、自我管理,在组织活动,技术指导、场地器材等多方面体育部给予全力支持。 四、体育科研 1.开展体育科研活动,取得显著成果。 体育部支持教师积极开展体育科研活动,学校体育科研:“对北京邮电大学学生体质与健康追踪研究” 课题组的研究成果在第13届亚洲体育科研报告会发表,获得好评。教师每内在国内外专业刊物发表论文均记入个人学术发展档案,体育科研活动成为体育部当前主体工作之一,并列入教师专业水平发展评价内容。 2.坚持体育科研,推动教学改革。 体育部初步形成以教研室为基础的教学科研体系,坚持对每一届学生的体质与健康状况进行分析研究,并提出有针对性的教学改革建议。以体育科研指导体育教学改革工作的深入发展,在教学活动中获取新的信息进一步进行研究。
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